martes, 31 de enero de 2012

LOS MÚSICOS DE BREMEN

*Paquete JClic con diversas actividades relacionadas con el cuento "Los músicos de Bremen": narración del cuento, onomatopeyas, vocabulario, comprensión lectora y concordancia artículo-nombre.

*
Lee AQUÍ el cuento.






El jueves, día 2, iremos al teatro...¡QUÉ BIEN!...







*La Bicharanga es una obra de teatro musical de lo más divertida que nos sumerge en un viaje hacia un lugar soñado... Un viaje hacia la libertad...Así es como se encuentran estos cuatro amigos: una gata, un perro, una gallina y un burro. Todos tienen algo en común: huyen de la opresión de sus dueños para buscar un lugar mejor. Y aunque las diferencias son notables, encuentran un sueño que les une: FORMAR UNA BANDA DE MÚSICA. Para luchar por ese sueño, emprenden la delicada aventura de la convivencia, el intenso camino de quien persigue un sueño, el viaje a un lugar lleno de sorpresas...
La historia está basada en el famoso cuento de los Hermanos Grimm: "Los músicos de Bremen".
Contadme después en clase y en los Comentarios qué os ha parecido la obra de teatro.

lunes, 30 de enero de 2012

LAS PLANTAS ( II )

*Completo paquete de actividades JClic donde se trabajan LAS PLANTAS: características, tipos, partes y funciones vitales. Clic en el recuadro para acceder.

*Otro paquete de actividades JClic sobre las plantas: sus partes, tipos de plantas, cómo crecen...Pinchad en la imagen para entrar.

EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL ADJETIVO

LIM que, además de trabajar el género y el número del adjetivo, incluye actividades sobre las onomatopeyas, mb/mp y la carta. Trataremos la carta en el próximo tema, así adelantamos algo. Clic en la imagen.

viernes, 27 de enero de 2012

PALABRAS TERMINADAS EN -D, EN -Z Y EN -Y

Recuerda: Las palabras que terminan en -d forman el plural en -des: ciudad, ciudades.
Las palabras que terminan en -z forman el plural en -ces: disfraz, disfraces.

*Completa las palabras con d o con z.










*Completa el singular y el plural de estas palabras con la terminación que corresponda en cada caso.





Recuerda: El plural de los nombres que acaban en -y termina en -yes, excepto jerséis: rey, reyes; ley, leyes.

*PALABRAS TERMINADAS EN -Y. Clic en el rey del ajedrez.

jueves, 26 de enero de 2012

30 DE ENERO: DÍA DE LA PAZ

Como cada año, el día 30 de enero se celebra el Día Internacional de la No Violencia y de la Paz. En el Colegio, a nivel de Ciclo, estamos preparando un mural que, bajo el título "LOS IDIOMAS DE LA PAZ", representa la palabra PAZ en muchos idiomas.


Nosotros cada día podemos construir la PAZ con nuestras acciones.Lee el decálogo y piensa si tú puedes hacer la PAZ. Después pásatelo bien con estos juegos que he encontrado en "Palabras Amigas". Son: Puzzles, Sopa de letras, Encuentra las diferencias y Ahorcado de la PAZ. Clic en la imagen para acceder a los juegos.

Decálogo para hacer la PAZ


Uno. Eres alguien muy importante y único. Quiérete.
Dos. Anima y valora a tus amigos. Comprobarás que les gusta.
Tres. Descubre que ser todos distintos es muy bonito.
Cuatro. Da las gracias y pide las cosas por favor. ¡Es muy fácil!
Cinco. Aprende a escuchar, así comprenderás mejor a los que te rodean.
Seis. Haz tus trabajos lo mejor que puedas. Tu esfuerzo vale la pena.
Siete. Si cumples con tus tareas y encargos, todo funcionará mejor.
Ocho. Trabajando con otros en grupo, conseguirás más que tú solo.
Nueve. Te sentirás feliz si compartes con los demás.
Diez. Si pones PAZ dentro de ti, lo que te rodea tendrá PAZ.



*Ahora, un LIM sobre la Paz. Pincha en el recuadro para acceder. Después, clic en CASTELÁN (CASTELLANO). ¡Verás cuánto aprendes!

LAS PLANTAS ( I )

*Sencillo recurso flash con el que aprenderás a identificar las partes de una planta o las diferencias entre árbol, arbusto e hierba. Clic en el recuadro.

*CONOCEMOS LAS PLANTAS: 1. Clasificamos las plantas. 2. Las partes de la flor.

miércoles, 25 de enero de 2012

LA MULTIPLICACIÓN ( II )

Aquí os pongo un paquete de actividades JClic para practicar la multiplicación. ¡Ánimo! Pinchad en el recuadro. ¡Practicando aprenderéis!

martes, 24 de enero de 2012

LA DIVISIÓN COMO REPARTO

Como ya hemos empezado con la división, os pongo estos dos juegos como iniciación. Espero que os gusten. Pinchad en los recuadros.



domingo, 22 de enero de 2012

NÚMEROS PERDIDOS

Ejercicios de autocompletar sumas, restas y multiplicaciones, con un diseño muy agradable.
Estupendos para el repaso de las tablas de multiplicar y... por qué no de las sumas y restas, aunque el nivel es muy básico.
A Hexamano, un extraterrestre, se le han borrado algunos números de su libreta de cuentas. Ahora tú tienes que ayudarle a colocarlos en su sitio. Suma, resta y multiplica para echarle una mano. Clic en la imagen para jugar.

sábado, 21 de enero de 2012

LOS CHISTES

Página de "PEQUELANDIA" con un montón de chistes para que te rías un rato, aprendas los que te gusten y los cuentes para que los demás también se rían. Hay sobre "Animaladas", "¿Cómo se dice?", "Jaimito", "Colmos", etc. Clic en el recuadro, después en el tema que quieras y...¡ja, ja, ja...! ¡reirse es bueno!..

viernes, 20 de enero de 2012

¡ATRAPA AL CORRECTO!

Con este juego se persigue incrementar la rapidez de cálculo mental. Hay 3 niveles:
Suma ( 1 al 10 ).
Suma ( 1 al 100 ).
Multiplica.
Se trata de marcar el animalito de la granja que lleva el número que coincide con el resultado de la operación que se te propone. Es bastante sencillo. Practicad especialmente "Multiplica", pues es otra forma de repasar las Tablas de Multiplicar.

jueves, 19 de enero de 2012

LOS PERSONAJES DE LOS CUENTOS POPULARES

Relaciona cada texto con su cuento. Clic en el recuadro para entrar en el menú principal. A continuación, pinchad en UNIDAD 11: La luna es un queso. Después, en Actividad 2 Expresión escrita: La narración.






LA "R" Y LA "RR" ( III )

*Pincha en el recuadro y practica la norma ortográfica. ¡Te gustará!








*Comprueba lo aprendido sobre el uso de la "r" o "rr". Clic en las letras.

miércoles, 18 de enero de 2012

LOS ANIMALES ( III )

*Animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces/Animales invertebrados: en este conjunto de actividades, solo se trabajan los insectos.








*Conjunto de actividades para repasar los animales vertebrados. En las páginas 22 y 24 observaréis que no se pueden colocar los nombres de los animales (hipopótamo y murciélago), no os preocupéis, debe ser un error de la aplicación, seguid con las otras.





*Clic en el recuadro para seguir repasando los animales.

martes, 17 de enero de 2012

LOS ANIMALES ( II )

*Interesante animación sobre los animales vertebrados: características generales, clasificación, dónde viven, de qué se alimentan, cómo se reproducen, de qué tienen el cuerpo cubierto y por dónde respiran. Con ejemplos y actividades para comprobar lo aprendido. Clic en la imagen, ¡os gustará y aprenderéis!






*Otro recurso multimedia sobre los animales vertebrados. ¡Fantástico! Pinchad en la imagen.

EL ADJETIVO

*Marca los adjetivos entre todas las palabras del recuadro. Después, escribe los antónimos de los adjetivos.








*Pon los adjetivos en el lugar adecuado en este texto.











*Elige los adjetivos que describen a la persona de la imagen.










*Completa la descripción de Telma y Bruno con las palabras del recuadro.









*Completa el texto siguiente colocando cada término en su lugar.

domingo, 15 de enero de 2012

LOS ANIMALES ( I )

*LOS ANIMALES. En este paquete de actividades Jclic se repasan las características de los animales vertebrados e invertebrados, domésticos y salvajes.







*Clasificación de los animales. Paquete de actividades sobre la clasificación básica de los animales según:
» Su esqueleto.
» Su alimentación.
» El modo de reproducción.

sábado, 14 de enero de 2012

LA MULTIPLICACIÓN ( I )


*Multiplicaciones sin llevar. Clic en el recuadro. ¡Son muy fáciles!









*Multiplicaciones con llevadas. Practicad un poco, ¡os vendrá muy bien!

¿QUÉ COMEN LOS ANIMALES?

JUEGO: Tienes que ayudar a Manolo a superar una prueba para poder trabajar en el zoo. Para que consiga el trabajo debes lograr un mínimo de 20 puntos. ¿Cómo? Dándole a cada animal el alimento adecuado (según sea carnívoro, herbívoro o insectívoro). Clic en la imagen para empezar a jugar.

viernes, 13 de enero de 2012

LA "R" Y LA "RR" ( II )

*Completa las palabras con "r" o "rr". Clic en el recuadro.












*Repasamos el uso de "r" o "rr". Clic en las letras.

jueves, 12 de enero de 2012

LA "R" Y LA "RR" ( I )

Recuerda:
El sonido suave de la r se escribe con una sola r.
El sonido fuerte de la r se escribe con una r al principio de palabra y detrás de l, n y s. Con dos rr si va entre vocales.
*PINCHA EN LA IMAGEN. Observa atentamente las palabras y después completa con "r" o con "rr" según corresponda.

*Completa con "r" o "rr", ¡no te equivoques!








* ¿R suave o R fuerte? Escribe el nombre de lo que ves en la imagen.

martes, 10 de enero de 2012

MULTIPLICAR POR 10, 100 Ó 1.000

*Hemos aprendido que para multiplicar un número por 10, 100 ó 1.000, añadimos uno, dos o tres ceros a la derecha del número. En general, para multiplicar un número por la unidad seguida de ceros, se añaden a la derecha del número tantos ceros como acompañen a la unidad. Haz clic en el recuadro para practicar.





*Pinchando en el segundo recuadro podrás seguir practicando.

domingo, 8 de enero de 2012

CHEESE HUNT (CAZA DE QUESO)

Ayuda a este pequeño ratón a coger todas las porciones de queso que encuentre para que se las coma. Consigue superar los cinco entretenidos niveles de los que se compone el juego. Para controlar a nuestro pequeño personaje tendrás que utilizar los cursores (flechas del teclado) y la tecla "espacio" para conseguir grandes saltos. Impúlsate saltando sobre los objetos (si saltas sobre una seta llegarás más alto). ¡Cuidado con los clavos!
¡Es un juego muy divertido!

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ( V )

¿Cómo llevas las tablas de multiplicar?...¿bien?...¿necesitas repasar?...Si ya te las sabes, te propongo este juego:
¡Alcanza a Malasombra y ayuda al señor Pi a rescatar a Bombi antes de que se acabe el tiempo! ¡Necesitamos que te sepas las tablas de multiplicar para contestar muy rápido! ¿Te atreves? ¡Mucha suerte!

viernes, 6 de enero de 2012

AUTOCONTROL. LA ATENCIÓN

Autocontrol. La atención:

*Percepción de semejanzas y diferencias.

*Integración visual.

*Itinerarios y Laberintos.

*Discriminación visual.

*Discriminación figura-fondo.

OBJETIVO DIDÁCTICO: Importancia de la atención en la realización de tareas.
Clic en el recuadro y...¡presta mucha atención!

miércoles, 4 de enero de 2012

¡BÚSCAME!: JUEGO DE OBSERVACIÓN


Pon a prueba tu observación y memoria. ¡Busca un animal escondido entre muchos!
Tienes 10 segundos para encontrarlo. Muestra tu agudeza visual y hazlo rápidamente, porque no resulta tan fácil como parece en un principio.

LOS REYES MAGOS

Los Reyes Magos son parte de la magia de la Navidad aunque a determinada edad los niños comienzan a preguntar si es o no verdad que existen. Aquí dejo una singular historia que puede ayudar a los padres y madres a explicar a los niños la tradición de los regalos en estas fechas, sin destrozar su ilusión. No olvidemos que...si hay algo importante en la fiesta de Reyes son los niños.

martes, 3 de enero de 2012

EL CAMELLO COJITO

*Historia en poesía llena de humor e ingenio. ¿La conocéis?
Vamos a leerla:











EL CAMELLO COJITO
(AUTO DE LOS REYES MAGOS)
(Gloria Fuertes)

El camello se pinchó
con un cardo en el camino
y el mecánico Melchor
le dio vino.

Baltasar fue a repostar
más allá del quinto pino....
e intranquilo el gran Melchor
consultaba su "Longinos".

-¡No llegamos,
no llegamos
y el Santo Parto ha venido!
-Son las doce y tres minutos
y tres reyes se han perdido-.

El camello cojeando
más medio muerto que vivo
va espeluchando su felpa
entre los troncos de olivos.

Acercándose a Gaspar,
Melchor le dijo al oído:
-Vaya birria de camello
que en Oriente te han vendido.

A la entrada de Belén
al camello le dio hipo.
¡Ay, qué tristeza tan grande
con su belfo y en su hipo!

Se iba cayendo la mirra
a lo largo del camino,
Baltasar lleva los cofres,
Melchor empujaba al bicho.

Y a las tantas ya del alba
-ya cantaban pajarillos-
los tres reyes se quedaron
boquiabiertos e indecisos,
oyendo hablar como a un Hombre
a un Niño recién nacido.

-No quiero oro ni incienso
ni esos tesoros tan fríos,
quiero al camello, le quiero.
Le quiero, repitió el Niño.

A pie vuelven los tres reyes
cabizbajos y afligidos.
Mientras el camello echado
le hace cosquillas al Niño.

lunes, 2 de enero de 2012

CARTA A LOS REYES MAGOS

¿Todavía no has escrito tu carta a los Reyes Magos?

Escoge a tu Rey Mago favorito y ayúdale a recoger todos los regalos que hay repartidos por el escenario de este divertido juego de plataformas. Tienes seis minutos para que tu Rey se haga con los 21 regalos que se diseminan por el paisaje. ¡Encuéntralos como sea! Cuantos más regalos recojas, más juguetes podrás añadir en tu carta para los Reyes Magos. También puedes personalizar la carta con tu fotografía e imprimirla para enviarla a sus majestades. (Se juega con las flechas del teclado).